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组织机构

  

处领导

姓名

  

工作职责

办公地址

联系电话

 

  

负责全面工作 分管综合科

行政楼301

023-68250231

窦运来

正处级干部

 

行政楼304

023-68251430

杨明厚

副处长

分管科教合作科、项目管理科

行政楼302

023-68251416

丁增富

副处长

分管基地管理科

行政楼302

023-68251430

 

 

办公室

姓名

  

办公地址

联系电话

蒋例利

主  任

行政楼309

023-68250233

奉晓琴

工作人员

行政楼309

023-68250233

 

科教合作科

姓名

  

办公地址

联系电话

张强中

  

行政楼308

023-68250232

 

工作人员

行政楼308

023-68250232

毛王芳

工作人员

行政楼308

023-68250232

 

基地管理科

姓名

  

办公地址

联系电话

刘 劲

  

行政楼303

023-68251425

 

驻石柱办事处主任

行政楼303

023-68251425

 

工作人员

行政楼303

023-68251425

 

项目管理科

姓名

  

办公地址

联系电话

蒲激玲

  

行政楼308

023-68251415

 

 

 

 

 
  

  

工作职责
 
校地合作处工作职责
 
校地合作处是负责科教成果推广、推进校地合作的职能部门,按照“巩固成绩、拓展领域、提升层次、创新模式、实现共赢”的工作方针,主要工作职责是: 
一、负责制定学校与地方合作工作的发展规划和年度工作计划并组织实施。
二、加强与地方的联系和交流,建立对外合作友好关系,不断拓展合作区域和领域,广泛开展科教合作,促进产学研结合,服务地方经济社会发展。
三、归口管理学校校地合作事务的对外联络、协调、管理工作,制定及修订校地、校企合作管理办法。
、负责起草校地合作协议,协调合作协议的签订。
五、审核、管理校地合作项目合同,对项目进行跟踪、督查、协调、评估、考核。
六、与校内各单位及专家加强联系,组织力量开展各类合作,负责校地合作专家的协调、组织、管理,做好各类合作的引导和服务工作。
七、建立对外合作项目及相关工作信息库,收集发布学校科教成果信息、各地经济社会发展重大信息以及合作需求信息。
八、负责校地合作基地的建设与管理工作。
九、负责重庆市定点扶贫和对口帮扶工作。
十、按照档案工作的有关规定,做好本部门档案资料的立卷归档工作。
十一、及时向学校报送工作信息并承办学校交办的其他事项。
 
 
办公室工作职责
 

一、负责综合协调、对外联系交流及接待工作。

二、负责处内规章制度的草拟及综合性文稿的报送工作。

三、负责本处印鉴管理、会议组织,负责文件收发、来信来访、督促督办、考勤考核等日常管理及服务工作。

四、负责本处财务及国有资产管理。

五、负责本处文化建设、对外宣传、信息报送、数据安全等工作。

六、负责本处档案收集与管理工作。

七、负责在职及离退休职工的慰问及服务工作。

八、完成处领导交办的其他工作。

 
 
科教合作科工作职责

一、负责科教合作发展规划及年度计划的制定。

二、负责科教合作、成果推广转化的组织管理。

三、负责校地、校企合作的联系、签约工作。

四、负责校地合作专家团队联系与服务。

五、负责及时了解收集合作信息,争取合作项目。

六、依托科教合作平台服务学校创新创业教育及科技创新。

七、协助做好绩效考核工作。

八、负责科教合作档案管理。

九、完成处领导交办的其他工作。

 
 
基地管理科工作职责
 

一、负责校地科教合作基地规划的制定。

二、负责校地科教合作基地的建设、日常管理和协调工作。

三、负责校地科教合作基地的检查与考核。

四、负责学校“晚霞”专家服务团的管理和服务工作。

五、负责校地科教合作基地项目的立项、检查和结题。

六、负责学校驻石柱基地办事处的协调管理。

七、负责组织、落实、协调对口帮扶和对口支援工作。

八、协助做好绩效考核工作。

九、负责基地管理科档案的收集、整理和归档工作。

十、完成处领导交办的其他工作。

 
 
项目管理科工作职责
 

一、负责校地合作项目的合同审核、合同签订、合同认定、免税申报、督促检查、结题验收和资料归档等全过程管理工作。

二、负责加强与项目委托方和项目负责人的联系与沟通,及时了解项目进展情况,协助解决项目实施中出现的问题。

三、负责校地合作项目数据库建设,推进项目科学化、信息化、精细化管理。

四、负责校地合作项目的统计分析和数据报送工作。

五、负责牵头做好各教学科研单位社会服务工作绩效考核。

六、完成处领导交办的其他工作。